江西乡村教师支持计划

江西强化乡村教师培养《人民日报》(2015年12月31日12版)本报南昌12月30日电 (记者魏本貌)根据《江西省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》,江西将按照各地实际需求加强“本土化”乡村教师培养,单列男性乡村教师招生计划,逐步优化乡村教师性别结构。江西省教育厅厅长叶仁荪表示,“通过该项计划,每年为乡村学校补充3000名左右优秀师资,将极大缓解乡村教师队伍年龄、性别和学科结构。”
江西强化乡村教师培养

《 人民日报 》( 2015年12月31日 12 版) 本报南昌12月30日电 (记者魏本貌)根据《江西省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》,江西将按照各地实际需求加强“本土化”乡村教师培养,单列男性乡村教师招生计划,逐步优化乡村教师性别结构。江西省教育厅厅长叶仁荪表示,“通过该项计划,每年为乡村学校补充3000名左右优秀师资,将极大缓解乡村教师队伍年龄、性别和学科结构。” 2016年起,江西将扩大农村教师“特岗计划”实施规模,支持国贫县、连片贫困县等贫困地区补充乡村教师,预计每年为县以下农村学校补充合格教师8500余名。

乡村教师支持计划落地生根

一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍在成长 长 乐 《 人民日报 》( 2016年05月05日 18 版) 自从去年《乡村教师支持计划(2015—2020年)》出台后,全国各地认真贯彻落实,制定实施优惠倾斜政策,多措并举,精准发力,努力建设素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。甘肃在乡村教师享受乡镇机关事业单位工作人员补贴200—600元基础上,对58个集中连片特困县和17个插花型贫困县乡村中小学、幼儿园教师,按每月不低于300元标准发放生活补助。辽宁明确到2020年构建起省、市、县、学区、学校五级联动的乡村教师培训体系,重点选拔培训1万名乡村骨干教师。

国办印发乡村教师支持计划

国务院办公厅日前印发 《乡村教师支持计划 (2015-2020年)》,全面部署乡村教师队伍建设工作。《计划》明确,扩大农村教师特岗计划实施规模,重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师。国家对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。

提高待遇、解决安居、职称评聘“倾斜” 江西发布乡村教师支持计划

30日,本网从江西省教育厅获悉,江西省出台《江西省实施办法》(以下简称《实施办法》),在福利待遇等方面向乡村教师倾斜,鼓励更多的从业者到乡村从教。《实施办法》还提出,在职称(职务)评聘方面向乡村教师倾斜。”叶仁荪介绍,城区义务教育学校教师晋升中、高级教师职称(职务)和参加省特级教师、学科带头人和骨干教师评选时,须有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。

枣庄《乡村教师支持计划》出台

教师编制调配,向乡村教师倾斜 为健全完善乡村教师补充机制,实施细则中强调全面落实中小学教师“区(市)管、学校聘”管理改革,强化区(市)教育行政部门对教师资源的统筹配置和管理功能,加强县域内教师调配力度,适当向乡村学校倾斜。日前,为加强乡村教师队伍建设,枣庄市人民政府印发了关于枣庄市《乡村教师支持计划(2015—2020年)》实施细则的通知。按照国家课程改革和开齐开足课程的需要,以农村义务教育学区为单位,经全面测算乡村学校短缺学科教师现状,枣庄市出现了乡村学校短缺学科教师的现象。

辽宁推出乡村教师支持计划

本报讯(记者刘勇、毕玉才)旨在保障和提高乡村教师合理待遇的《辽宁省乡村教师支持计划实施方案》日前正式下发,将在工资、编制、职称评聘、表彰等方面向乡村教师倾斜。乡村教师评聘专业技术职称(职务)不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求。为长期稳定乡村优秀教师队伍,《实施方案》要求辽宁省各市、县(市、区)依法依规落实乡村教师工资待遇,依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费,保障乡村教师平均工资水平不低于当地公务员并逐步提高。

本市将实施乡村教师支持计划

今后,本市将建立乡村学校师资缺口与师范院校招生计划联动机制,扩大师范生的培养规模。对综合性院校毕业生和师范院校非师范生取得教师资格并到乡村学校任教的,满5年后给予4万元一次性补助;鼓励城镇退休教师乡村学校支教讲学;实施乡村教师特岗计划,面向全国高校招聘紧缺学科的乡村教师。亮点3  提升能力 让教师“教得好” 在提升乡村师资职业能力、加强师德教育方面,线联平介绍,今后五年内, 本市将实施“乡村教师素质提升计划”,2020年前对全市乡村教师校长进行360学时的培训。

永州出台乡村教师支持计划

健全乡村教师成长激励机制,创新骨干教师奖励制度,设立“永州市村小教育成就奖”,对在乡村学校任教10年以上优秀教师给予表彰奖励。湖南日报7月7日讯(记者 唐善理 通讯员 艾志飞) 永州市委、市政府在教育优先发展战略指导下,近日出台了《永州市乡村教师支持计划实施细则》,提出多项措施,切实改善乡村教师资源配置,让乡村教师“下得去、留得住、教得好”。鼓励优秀教师到乡村任教,鼓励退休特级教师、高级教师到需要的乡村学校支教讲学。

山西省乡村教师支持计划实施办法

充分发挥乡村学校党组织在组织教师理论学习、师德建设、加大培养教师入党积极分子中的作用,加强教师社会主义核心价值观教育和教师职业文化建设,鼓励支持创作展现新时期优秀教师形象的文学影视作品。大力推动中小学教师县管校聘管理改革,全面推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗,完善“省级统筹、以县为主”工作机制,落实县级党委、政府在推进校长教师交流轮岗工作中的责任,为组织城镇教师乡村学校任教提供制度保障。山西省人民政府办公厅   2015年12月25日   山西省乡村教师支持计划实施办法   为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》(国办发〔2015〕43号)精神,进一步加强全省乡村教师队伍建设,结合我省实际,制定本实施办法。

泸溪乡村教师支持计划受关注

报11月29日讯(记者 余蓉 通讯员 向晓玲 张建辉)近日,中央国家机关青年干部“根在基层”政策调研团一行,先后深入泸溪县武溪镇、浦市镇、潭溪镇等乡村学校,通过实地考察,集体座谈和个别访谈等方式,全面了解该县乡村教师支持计划落实情况,认为该县乡村教师队伍建设工作在全国贫困地区走在了前列。据悉,该县制定了《泸溪县乡村教师支持计划实施细则》,于2009年率先实施了乡村教师生活补助制度,目前,该县农村教师每人每月生活补贴达6000元至1400元;先后投入资金7000多万元,建成农村教师住房1500多套,确保了乡村教师人人拥有一套住房;坚持评优评奖、职称评审向农村教师倾斜,将80%的指标分配到农村学校。并深入实施“互济互惠”工程,每年春节前后,组织走访慰问特困教师180多名,发放慰问金10万余元。

蚌埠启动乡村教师支持计划

按照城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗比例不低于符合交流条件教师总数10%的标准,引导优秀校长和骨干教师向乡村学校特别是村小、教学点流动;组织现职省特级教师、市县级名师,定点联系1所至2所乡村学校,设立名师驻点工作站,定期开展送培送教活动。本报讯(记者 孙言梅 通讯员 王浩)日前,蚌埠市正式实施乡村教师支持计划,从轮岗培训、津贴补助、住房保障、职称评聘等多方面支持乡村教师队伍发展。针对乡村教师“下不去”、结构性缺编等问题,蚌埠市在全面实施无校籍管理基础上,推进区域教师轮岗交流、名师驻点送教行动,重点补充乡村学校师资力量。

宁夏实施乡村教师支持计划

加强本土化培养力度 《 人民日报 》( 2016年03月29日 20 版) 本报银川3月28日电 (记者刘峰)宁夏近日出台《乡村教师支持计划实施办法》,将提高义务教育阶段农村学校教师补贴标准,山区人均每月由200元提高至500元,川区人均每月由120元提高至300元。自2016年起,将地方免费师范生计划由每年200名扩大到300名,由区内高等院校定向培养“一专多能”的教师;继续加大音乐、体育、美术等师资紧缺学科教师的招聘数量;对自愿到乡村学校支教的退休特级教师、高级教师,按照每人每年20000元的标准予以补助。《实施办法》还将加强乡村教师本土化培养。

切实落实乡村教师支持计划

新华社北京9月7日电 在第32个教师节来临前夕,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在京出席全国乡村教师队伍建设工作推进会,表彰全国教书育人楷模和从教30年的乡村教师,部署教师队伍建设工作。特别是300多万名乡村教师坚守在偏远、艰苦乡村,默默耕耘、无私奉献,为农村学生成长成才和教育事业发展作出了重要贡献。刘延东强调,乡村教育质量是国家教育整体水平的重要标志,对于培育合格人才、推进教育扶贫、促进社会公平、实现经济社会可持续发展具有重要意义。

江苏出台乡村教师支持计划实施办法

在加强优秀教师资源城乡流动方面,县域内城区学校距法定退休年龄5年以上的教师,在评聘高级专业技术职务、申报特级教师和县级以上骨干教师时,应有两年以上乡村学校或薄弱学校任教经历。江苏省还将从省级层面统筹开展乡村教师定向培养,目前省教育厅、发改委、人社厅等部门已专门下发文件对此项工作进行布置,招生对象为参加当年高考的高中毕业生,培养层次为四年制本科,放在提前批次招生录取。《 中国青年报 》( 2016年02月25日 04 版) 本报南京2月24日电(黄欢 记者李润文)今天下午,江苏省政府举行新闻发布会,就《江苏省乡村教师支持计划实施办法(2015-2020年》(以下简称《实施办法》)的相关情况作了发布说明。

乡村教改进行时 河北省乡村教师支持计划出台

”省教育厅厅长刘教民表示,实施办法的出台将有效解决这些问题,吸引更多优秀人才到乡村学校长期从教、终身从教,从而打造一支师德高尚、数量充足、素质优良、结构合理的乡村教师队伍。导语:近日,河北省政府办公厅印发《河北省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》,明确规定统一城乡教职工编制标准。提升职业能力、加强师德教育,让乡村教师“教得好” 教师素质是保证教育质量的关键,实施办法抓住职前培养和职后培训两个环节,采取多种措施,提升乡村教师能力素质。

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