作文出现新题例,读图训练要加强

来源:互联网新闻 编辑:深圳凤凰网 时间:2022/08/11 20:05:15

原标题:作文出现新题例,读图训练要加强

考试说明有哪些新变化?面对这些变化考生该如何应对?英语作文怎么写才能拿高分?后期练习该注意什么?昨天,新安晚报“大考2015”高考名师团老师、合肥一中高三英语教研组组长杜敏,就考生英语备考方面的焦点问题进行了解答。4月6日前,如果考生和家长对英语学科的复习和备考有任何疑问,都可以将问题发送至邮箱zxrjizhe0305@126.com,本报将代你咨询名师团老师。

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合肥一中英语学科主任,高三英语教研组长;中学高级教师,市级优秀教师和首届“教坛新星”,合肥一中首届骨干教师和学术委员会成员。多年来潜心教学,教学成绩显著,曾经带过三位合肥市高考第一名、一位全省理科高考第一名。

留意新词汇和新题例

和其他几个科目相比,今年的高考说明中,英语学科的变化最大。对于如何应对这些变化,杜敏建议主要从新词汇和新作文题例两个方面加以关注。“今年增加了200多个新词汇,但是考生没有必要恐慌,对这些词汇的要求也不一样。”杜敏说,事实上新增的词汇中没有生词,大多出自模块六和模块八。对于这些新词如何掌握,也需要区别对待。有一部分词汇和生活相关的,考生能认识就可以了,这样是防止这些新要求的词汇出现在阅读文章里,认识后可以方便读懂文章。还有部分词汇则要求熟练掌握,这一类词汇需要考生自己判断,例如和高考话题比较接近的词汇,包括文明出行、学习困难、心理、人际关系等可能用到的词汇,考生可以有选择地熟练掌握。

今年考试说明还有一个新的变化就是作文增加了一个新题例,考生需要注意新题例所展现的表现形式。第一个题例是大家都很熟悉的类型,也是平时练习比较多的,不必担心。但是第二个题例是一个体表,这是以前很少见到的。杜敏建议考生在后期复习中可以练习读图写作的能力,多多见识此类题型和表现形式。

限时做题分配好时间

英语题型多样,想要取得高分,做题时合理分配时间尤为重要。“有的学生会觉得时间不够,到最后没有做完,就是时间没有分配好,在一些题型上花费时间过长。”杜敏说。

从经验来看,考生可以将时间分成四个部分:听力20分钟,单选和完形填空25分钟,阅读理解35分钟,任务型读写和作文40分钟。

“这个时间可以根据学生个人的情况灵活掌握,比如有些学生的阅读理解能力比较弱,分配时间时就可以稍多一些;有些学生作文弱,前面就要加快速度,多留时间给作文。”杜敏说,比如“任务型读写”一直都是很多学生的弱项,时间控制在10至15分钟比较合适。

杜敏提醒考生,做题时一定要“限时”,对于不会或把握较小的题目,不要耗费过长时间。特别是在做单选、完形填空和阅读理解时,要加快速度。比如完形填空,有些考生会被选项干扰,容易浪费时间,其实可以考虑“无词填空”,先把全文顺一遍,根据上下文逻辑关系进行选择。

写作文要善用洋气词

英语作文是很多考生最头疼的一项,杜敏老师认为,考生可以多研究研究范文,在背一些模板的基础上,注意句型的变化。

与以往不同的是,今年考试大纲中增加了一个全国卷的写作示例,并会以“图表、提纲及其他文字呈现”,这就要求考生用英语表意前,要会读图、看表。“所以在传统的半命题作文的基础上,考生应该增加图表作文的练习。”杜敏说,考试大纲中列出了24项作文话题,其中周围环境、心理健康、人际关系近些年都经常涉及,考生可根据这些话题练习。

在具体写作时,要学会句型的灵活使用,“特别是基础较好的考生,在句型和词组的使用上可做些优化,比如复合句表达,强调、倒装等特殊句型运用等,或是使用一些‘洋气’的词汇。”不过杜敏也表示,在给作文增色的同时,还要做到单词拼写无误和句式正确。

教辅避免贪多嚼不烂

目前,考生面临着大量的练习。不过如何练习和选择教辅,很多考生并不知道,甚至陷入了盲目的题海中。“我们平时给学生的建议是,一套综合卷配一个专项练习教辅,再结合历年高考真题,加上学校的练习,这些足够了,再多就会陷入题海耽误时间和精力。”杜敏告诉记者,当前学生最主要的是吃透学校发放的练习题,每个学科现在都有各种课堂练习和考试,这些题目都是经过老师精选的,最具练习价值,所以考生首先要跟着老师走。

在自选教辅上,可以根据自己的薄弱项目,选择专项的训练题。

市面上教辅繁多,最有价值的还是历年的高考真题,这些真题考生要认真练习、吃透。有能力的学生可以再加一套综合卷教辅。再多的话,学生的精力将跟不上,会出现“贪多嚼不烂”的情况。

□备考提醒

听力

要坚持训练,学会在听力理解中抓住重点信息,不求完全听懂每个单词。在平时听力训练的过程中应学会使用速记策略并养成习惯,边听边记下时间、地点、价格、数量等要素。平时可抽空看看英文电视、电影,或听听原汁原味的录音材料。

单选

要花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等知识,按照话题和篇章,将课本知识回顾、梳理,形成系统的知识网络。要多关注语境,关注近几年各地高考卷,从同类型的题目中找规律,积累“错题集”,但切忌题海战术。

完形填空

首先要全文阅读,认真揣摩作者的思路,在着眼语言结构的同时,结合上下文、前后句,通篇理解,全盘考虑,通过上下文的联系、语气的变化,正确捕捉作者当时的心理活动及想要传递的信息,在具体的语境中辨析给出的选项。

作文

可多积累句型,但不可一味套用模板却忽略内容本身。平时要多读多写,学会用高级句型和词汇,多积累高考中常见的话题词汇,这样用时才能胸有成竹,下笔有神。冲刺阶段可以适当背诵优秀范文。

本版稿件由本报记者张晓嵘 吴碧琦 采写